Lars Hertzberg Teoksia | Lähteet | Aiheesta muualla | NavigointivalikkoInfobox OKLars Hertzberg, CVKirjailija Merete Mazzarella, 71: ”Tunnen itseni nuoremmaksi nyt kuin tunsin 40-vuotiaana”Lars Hertzberg

Suomalaiset filosofitÅbo Akademin professoritVuonna 1943 syntyneetSuomalaiset professorit


11. toukokuuta1943HelsinkiÅbo AkademinfilosofianprofessoriHelsingin yliopistostaCornell UniversitystäArizonan yliopistossaMerete Mazzarella

















Lars Hertzberg

Tiedosto:Lars Hertzberg fi.webmToista mediaa
Henkilötiedot
Syntynyt
11. toukokuuta 1943 (ikä 75)
Helsinki
Kansallisuus
Suomen lippu Suomi
Koulutus ja ura
Tutkinnot
Helsingin yliopisto
Instituutti
Åbo Akademi
Infobox OK

Lars Henrik Hertzberg (s. 11. toukokuuta 1943 Helsinki)[1] on Åbo Akademin entinen filosofian professori.


Hertzberg valmistui Helsingin yliopistosta 1967 ja väitteli tohtoriksi Cornell Universitystä 1970. Hän toimi määräaikaisena filosofian professorina Helsingissä 1971–1972 ja 1974–1976 ja Åbo Akademissa 1980-84, sekä apulaisprofessorina Arizonan yliopistossa 1972–74. Hertzberg nimitettiin Akademin filosofian professoriksi vuonna 1984.[2] Hän jäi eläkkeelle 1. helmikuuta 2007.


Hertzbergin puoliso on kirjailija Merete Mazzarella.[3]



Teoksia |



  • Explanations of Conduct (väitöskirja, Cornell University, 1970)


  • Perspectives on Human Conduct (toim. yhdessä Juhani Pietarisen kanssa, E.J.Brill, 1988)


  • Essäer om Wittgenstein (toim., Thales, 1992)


  • The Limits of Experience (Acta Philosophica Fennica, 1994)


  • Tänk vidare!: fördjupad filosofi (Lars Hertzberg & Bertel Wahlström, 1997)


  • The Practice of Language (toim., yhdessä Martin Gustafssonin kanssa, Kluwer, 2002)


Lähteet |



  1. Kuka kukin on = Who's who in Finland: Henkilötietoja nykypolven suomalaisista 2007. Helsingissä: Otava, 2006. ISBN 951-1-20606-0.


  2. Lars Hertzberg, CV


  3. Salmi, Virpi: Kirjailija Merete Mazzarella, 71: ”Tunnen itseni nuoremmaksi nyt kuin tunsin 40-vuotiaana” Gloria.fi. 29.3.2016. Viitattu 14.11.2016.



Aiheesta muualla |



  • Lars Hertzberg, Åbo Akademi

Popular posts from this blog

Rank groups within a grouped sequence of TRUE/FALSE and NAGrouping functions (tapply, by, aggregate) and the *apply familyCharacters counting and subletting specific patternsWhat is the purpose of setting a key in data.table?data.table vs dplyr: can one do something well the other can't or does poorly?how to make a bar plot for a list of dataframes?How to group by unique values in a list in RPandas - Alternative to rank() function that gives unique ordinal ranks for a columnRank within group in for loop in RData transformation: from dyadic to observational data in RGetting map from purrr to work with paste0

Are all passive ability checks floors for active ability checks?Does passive perception supersede active perception?Which skills can be used passively?Active Opposition with Free-Form Professions in Fate5E Trap/Ambush/Stealth Mechanics VS Passive Perception ConfusionInteraction between perception and stealth in obscured conditionsHow does Keen Sight affect Passive Perception?Are all d20 rolls either attacks, saves or ability checks?Can players declare that they are making a specific ability check?Can I see a Hidden creature that is not obscured at all?Can a Stealth check ever be made passively?Is this alternate version of the Observant feat balanced?What is the minimum amount of skill points per HD?

Quoting Keynes in a lectureIs differentiated instruction permitted by universities?How to make students learn prerequisitesUnsatisfactory Instructor Evaluations: balancing of expectations of engineering studentsWhat is the difference between a “statistician”, “applied statistician”, and an academic applying advanced stats within their field?Listing in reference section, but not quotingHow to efficiently use time while preparing for a class?Graduate Admissions: Teaching Emphasisstrategies for sharing teaching information with universities I don't personally have contacts withIs there an efficient way to give a large class of students feedback about their assignments?Is it unreasonable to expect students to read the lecture notes before attending the first class?