HMS Bris Sisällysluettelo Valmistus | Palvelus | Lähteet | NavigointivalikkoInfobox OK

Komet-luokan torpedoveneet


Ruotsin laivastonKomet-luokan torpedovene

































HMS Bris
Naval Ensign of Sweden.svg
Aluksen vaiheet
Rakentaja
Karlskronavarvet
Laskettu vesille
5. toukokuuta 1900
Palveluskäyttöön
31. heinäkuuta 1900
Palveluskäytöstä
1. heinäkuuta 1937
Tekniset tiedot
Uppouma
92 t
Pituus
39,9 m (kokonaispituus)
Leveys
4,8 m
Syväys
2,1 m
Koneteho
1 x 3-sylinterinen kolmivaihehöyrykone, 1 350 ihp
Nopeus
23 solmua
Miehistöä
18
Aseistus
2 x 38,1 cm M/93 torpedoputkea
2 x 47 mm kan M/95 -tykkiä
Infobox OK

HMS Bris (runkonumero vuodesta 1921 alkaen V31) oli Ruotsin laivaston Komet-luokan torpedovene, joka luokiteltiin myöhemmin yhteysalukseksi.




Sisällysluettelo





  • 1 Valmistus


  • 2 Palvelus


  • 3 Lähteet

    • 3.1 Viitteet





Valmistus |


Pääartikkeli: Komet-luokka

Alus tilattiin Karlskronan laivastontelakalta. Alus laskettiin vesille 5. toukokuuta 1900 ja se liitettiin laivastoon 31. heinäkuuta.[1]



Palvelus |


Alus luokiteltiin 1921 yhteysveneeksi runkonumerolla V31, jolloin sen torpedoaseistus korvattiin miinanraivauskalustolla. Alus poistettiin palveluksesta 1. heinäkuuta 1937, minkä jälkeen se upotettiin maalilaivana.[1]



Lähteet |


  • Hofsten, Gustaf von & Waernberg, Jan: Örlogsfartyg - Svenska maskindrivna fartyg under tretungad flagg. Luulaja: Svenskt Militärhistoriskt Bibliotek, 2004. ISBN 91-974384-3-X. (ruotsiksi)


Viitteet |



  1. ab Hofsten, Gustaf von & Waernberg, Jan s. 218







Popular posts from this blog

Quoting Keynes in a lectureIs differentiated instruction permitted by universities?How to make students learn prerequisitesUnsatisfactory Instructor Evaluations: balancing of expectations of engineering studentsWhat is the difference between a “statistician”, “applied statistician”, and an academic applying advanced stats within their field?Listing in reference section, but not quotingHow to efficiently use time while preparing for a class?Graduate Admissions: Teaching Emphasisstrategies for sharing teaching information with universities I don't personally have contacts withIs there an efficient way to give a large class of students feedback about their assignments?Is it unreasonable to expect students to read the lecture notes before attending the first class?

Rank groups within a grouped sequence of TRUE/FALSE and NAGrouping functions (tapply, by, aggregate) and the *apply familyCharacters counting and subletting specific patternsWhat is the purpose of setting a key in data.table?data.table vs dplyr: can one do something well the other can't or does poorly?how to make a bar plot for a list of dataframes?How to group by unique values in a list in RPandas - Alternative to rank() function that gives unique ordinal ranks for a columnRank within group in for loop in RData transformation: from dyadic to observational data in RGetting map from purrr to work with paste0

Are all passive ability checks floors for active ability checks?Does passive perception supersede active perception?Which skills can be used passively?Active Opposition with Free-Form Professions in Fate5E Trap/Ambush/Stealth Mechanics VS Passive Perception ConfusionInteraction between perception and stealth in obscured conditionsHow does Keen Sight affect Passive Perception?Are all d20 rolls either attacks, saves or ability checks?Can players declare that they are making a specific ability check?Can I see a Hidden creature that is not obscured at all?Can a Stealth check ever be made passively?Is this alternate version of the Observant feat balanced?What is the minimum amount of skill points per HD?