Matti Varstala Lähteet | Navigointivalikkolaajentamalla

Mannerheim-ristin ritaritVuonna 1919 syntyneetVuonna 1944 kuolleetSuomalaiset toisessa maailmansodassa kaatuneet


31. lokakuuta1919Vaasa25. kesäkuuta1944KonkkalasuomalainenMannerheim-ristin ritari16. lokakuuta194131. toukokuuta1942jatkosodassa25. kesäkuuta1944Paavo Rintalan







Matti Varstala


Martti Varstala (ent. Villman; 31. lokakuuta 1919 Vaasa – 25. kesäkuuta 1944 Konkkala) oli suomalainen sotilas ja Mannerheim-ristin ritari numero 26. Vänrikki Varstala nimitettiin Mannerheim-ristin ritariksi 16. lokakuuta 1941. Hänet ylennettiin luutnantiksi 31. toukokuuta 1942 Varstala toimi jatkosodassa joukkueenjohtajana ja kaatui 25. kesäkuuta 1944.


Ritariksi nimittämistä koskevissa perusteissa mainittiin seuraava:


  • 26.8 suoritti vänrikki Varstala johtaen esimerkillisesti jääkärijoukkuettaan läpimurron Kilteeltä Perojoen yli Leipäsuolle avaten täten III/JR 47:lle tien Summan-Lähteen lohkolla olevien vihollisasemien taakse.

  • 10.9 vänrikki Varstala valtasi joukkueellaan tärkeän Valkeasaaren aseman ajaen vahvan vihollisosaston pakoon joukkueen kärsimättä tappioita.

  • 13.9 vänrikki Varstala johti vahvistettua komppaniaa vallaten samana aamuna menetetyn Valkeasaaren aseman takaisin ajaen tällöin hyökkäyksen suorittaneen vihollisen vahvan osaston (600 miestä) pakosalle aiheuttaen tälle huomattavia tappioita.

Varstalan kaatumisesta kertoo muistelman muodossa alikersantti Pohjola (JR 48:n I pataljoona) Paavo Rintalan kokoamassa teoksessa Sodan ja rauhan äänet.[1][2]



Lähteet |


  • Hurmerinta, Ilmari – Viitanen, Jukka (toim.): Suomen puolesta: Mannerheim-ristin ritarit 1941–1945. 4. painos. Helsinki: Ajatus Kirjat, 2004. ISBN 951-20-6224-0.

  • Porvari, Seppo: Marskin ritarit: 191 ihmiskohtaloa. Helsinki: Valitut Palat, 2001. ISBN 951-584-531-9.


Viitteet |



  1. Rintala, Paavo: ”Konkkala – Portinhoikka”, Sodan ja rauhan äänet, s. 64, 308. Helsinki: Otava, 1967. (suomeksi)


  2. http://www.mannerheim-ristinritarit.fi/ritarit?xmid=173



Tämä sotilaaseen liittyvä artikkeli on tynkä. Voit auttaa Wikipediaa laajentamalla artikkelia.






Popular posts from this blog

Rank groups within a grouped sequence of TRUE/FALSE and NAGrouping functions (tapply, by, aggregate) and the *apply familyCharacters counting and subletting specific patternsWhat is the purpose of setting a key in data.table?data.table vs dplyr: can one do something well the other can't or does poorly?how to make a bar plot for a list of dataframes?How to group by unique values in a list in RPandas - Alternative to rank() function that gives unique ordinal ranks for a columnRank within group in for loop in RData transformation: from dyadic to observational data in RGetting map from purrr to work with paste0

Are all passive ability checks floors for active ability checks?Does passive perception supersede active perception?Which skills can be used passively?Active Opposition with Free-Form Professions in Fate5E Trap/Ambush/Stealth Mechanics VS Passive Perception ConfusionInteraction between perception and stealth in obscured conditionsHow does Keen Sight affect Passive Perception?Are all d20 rolls either attacks, saves or ability checks?Can players declare that they are making a specific ability check?Can I see a Hidden creature that is not obscured at all?Can a Stealth check ever be made passively?Is this alternate version of the Observant feat balanced?What is the minimum amount of skill points per HD?

Quoting Keynes in a lectureIs differentiated instruction permitted by universities?How to make students learn prerequisitesUnsatisfactory Instructor Evaluations: balancing of expectations of engineering studentsWhat is the difference between a “statistician”, “applied statistician”, and an academic applying advanced stats within their field?Listing in reference section, but not quotingHow to efficiently use time while preparing for a class?Graduate Admissions: Teaching Emphasisstrategies for sharing teaching information with universities I don't personally have contacts withIs there an efficient way to give a large class of students feedback about their assignments?Is it unreasonable to expect students to read the lecture notes before attending the first class?